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技术

学生们 learning robotics in winterim

SAS学生用在努力计算机应用从物理模拟到艺术装置。学校鼓励与G套件教育应用(Gmail,Google文档,驱动器,幻灯片和张)熟悉以及学科的适当应用,例如在数学课揣摸或听歌的语言课程。学生有机会获得学校拥有的Windows计算机在阿吉库,并在科技实验室苹果的iMac电脑。学校的学生信息系统(搭载事实),让学生和家长随时访问,包括移动接入,以家庭作业,课程表,目录以及其他信息。高速互联网接入是在校园内使用。防火墙提供的网页内容,病毒和垃圾邮件过滤合适。

课堂技术

课堂技术包括独创性ACTIV板或EPSON·明火交互式投影机和的Chromebook推车,其可通过任何教师在课堂上使用保留。中学生享受1:1的Chromebook程序。学生学会使用文字处理,电子表格,演示文稿和图形软件以及类特定的应用,如英寻(数学)和记录亲(物理)。

初中1:1周的Chromebook程序

数字公民,我们预计今天的学生将是熟悉和适应的各种计算设备。增加对设备的访问和互联网手段,教师在课堂上使用各种技术和设备时具有更大的灵活性。 SAS满足了这种预期,部分,通过实现1:1的方案,为使用提供了一个校办的Chromebook每个中学生,而校园。学生接受科技6和7的高科技课程,为他们的Chromebook和其他设备教育应用的明确指示。这是我们的目标是进入高中学生将知道怎样使用计算设备的学习,并能够选择最适合他们的特殊需求的设备类型。

上学校BYOT预期

开始在秋天2019年,高年级学生将“把自己的技术”(BYOT)。高年级学生将负责提供他们自己的设备,连克套件学校兼容。

最低硬件要求

在ST上校学生的最低硬件要求。 和rew's-塞瓦尼是可以运行谷歌Chrome浏览器的计算机。对于很多学生来说,最具成本效益的方式来满足这一要求是一个谷歌的Chromebook。

各种各样的Chromebook都可以与各种价位的。 SAS要求是最小的,和家庭会发现多个价格合理的车型。 Chromebook的高效运作,这是没有必要购买昂贵的设备。 

  • 11” 显示
  • 4GB内存
  • 32GB EMMC存储
  • 内置摄像头/网络摄像头
  • 建议802.11ac标准的Wi-Fi。 802.11克是最小
  • 最少5个小时的电池寿命。
  • 支持Android不是必需的,但建议。
  • 建议加固机型。

在Chromebook上级车型频繁变化。可在写这篇文章的时候一些适当的型号有:

华硕的Chromebook翻转c213sa-ys02 11.6英寸坚固耐用 - $ 317亚马逊
三星11.6" 的Chromebook采用英特尔n3060 - $ 192亚马逊
Windows或者MacOS的笔记本电脑是可以接受的,但一般具有较高的购买成本。以下系统规范建议:

  • 目前的杀毒软件安装并启用。
  • 谷歌Chrome浏览器必须安装和操作。
  • 被推荐的最小8GB的内存。
  • 建议最小128GB硬盘/ SSD。
  • 建议802.11ac标准的Wi-Fi。 802.11克是最小。

苹果的iPad平板电脑通常不足以教室的要求。

期望学生BYOT设备

技术可以用来提高课堂教学和学生的学习。学生预计将有每天提供他们的设备。在教学时技术的使用是在课堂上老师的自由裁量权。设备必须充电,以备使用。如果学生忘记了设备在家里,有可能是供短期使用的代替。债权人的在老师的自由裁量权分配和可用性是非常有限的。教师可以选择分配后果谁到达班学生措手不及。

对BYOT设备的支持

这是学生的责任,他或她的家人,以确保他们的设备(S)的工作秩序。 ST。 和rew's-塞瓦尼学校教职员工可以帮助学生在连接到学校的网络。然而,故障排除学生拥有的设备将被限制在一个初步评估,以帮助解决问题的学生提供指导。方向可能包括当地的维修店的建议。 SAS的员工不会尝试学生的硬件或软件的修复。

如果一个学生的Chromebook是不是类功能,SAS可以提供​​临时使用一个贷款人。这并非是一个长期的解决方案,以不可用的设备,学生应作出适当安排,维修或更换设备,只要是可能的。

 

高科技实验室

我们的技术实验室,它可以通过任何老师预约,配备了苹果iMac电脑。第六和第七年级学生参加 技术 类作为其课程的一部分。其他创新课程包括 ide8 和 计算要领。该技术实验室是提供给学生上午8点 - 下午5点如果一个类没有它保留。 在阿吉库 配有供学生使用的windows桌面电脑。

无线上网

无线上网是在学术和行政大楼和住宅使用。防火墙提供的网页内容,病毒和垃圾邮件过滤合适。

免费技术-区

因为我们相信,在一个平衡的,当涉及到技术的使用,在校园里,罗宾逊食堂,演艺大厅麦克罗伊和圣某些社区区域。安德鲁的教堂是禁地的个人技术设备。学生,教师和工作人员从这些地区的手机使用要求近三成。学生在等级6和7可能没有手机可见或从上午8:00使用 - 下午3:00。以电话访问教室的学生在8 - 12年级由教师基础上确定的。有些老师会要求学生在自己的手机在上课开始转动而其他人可能欢迎技术的使用。 

技术课程

ide8给八年级学生从事为期一年的独立研究和创新项目与教师的温柔指导的机会。 

技术理念

在SAS,技术是用来支持,增强和丰富教学和进出教室都学习。我们对技术的方法是通过我们的通知 任务 和五个组件我们 视力:角度来看,通信,制备,语音,和福利。

我们承认技术在我们的学生生活的重要角色转变。在SAS,技术作为学习平台,并作为一种工具来鼓励创新,协作,合作和批判性思维。我们把重点放在多才多艺,能干,负责和相互尊重的使用技术。

技术支持

VIVA雷诺兹

VIVA雷诺兹

标题: Educational 技术 Coordinator, Information & Literacy Department Chair, 中学 科学, Special Studies, 革新, 7th Grade Class Coordinator
度: 学士,美国加州州立大学
文学硕士,怀俄明大学
博士,肯塔基大学
电子邮件:
电话号码:
学校: 931.598.5651分机。 1001
朱莉·琼斯

朱莉·琼斯

标题: 馆员,视觉艺术
度: 文学士,美国印第安纳大学
文学硕士,爱荷华大学
m.f.a.,爱荷华大学
电子邮件:
电话号码:
学校: 931.598.5651分机。 3143
雷切尔malde

雷切尔malde

标题: 中学协调,艺术系主任,专门研究,ide8,服务协调,摄影
度: 学士,南方大学
电子邮件:

保罗·舒茨

标题: 它支持协调员
度: 博鳌亚洲论坛,摄影,纽约大学
电子邮件: